人教版四年级上册英语教案，人教版四年级上册英语教案第三单元

人教版四年级上册英语第三单元以&quot

Myfriends&quot

为问题，通过一系列生动活泼的活动，引导学生了解并描述自己的朋友。本单元旨在帮助学生提高英语口语表达能力，增强社交能力。

1.单元整体分析

&quot

Myfriends&quot

（我的朋友）

-学习描述朋友的性格和外貌特征。

培养学生介绍自己好朋友的口语表达能力。

提高学生的社交能力。

-词汇：friend,descrie,character,aearance,etc.句型：Myfriendis...He/Sheis...He/Sheisvery...He/Shelikes...

2.单元教学设计

A部分：词汇和句型学习

-friend：朋友

descrie：描述

character：性格

aearance：外貌

etc.：等等

-Myfriendis...：我的朋友是...

He/Sheis...：他/她是...

He/Sheisvery...：他/她很...

He/Shelikes...：他/她喜欢...

部分：情境教学

情境一：介绍朋友

-教师带领学生进行角色扮演，模拟介绍朋友的过程。学生运用所学词汇和句型，描述自己的朋友。

情境二：猜朋友

-教师展示一张朋友的画像，让学生根据描述猜出朋友的姓名。学生运用所学知识，积极参与游戏，提高口语表达能力。

C部分：拓展活动

活动一：绘制朋友画像

-学生根据自己对朋友的了解，绘制朋友画像。教师组织学生进行展示，分享自己的作品。

活动二：角色扮演

-学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的朋友互动。教师进行点评，帮助学生提高口语表达能力。

3.教学资源推荐

单词+动画视频

-人教E四年级上册单词+动画视频Unit1-1

人教E四年级上册单词+动画视频Unit1-2

人教E四年级上册单词+动画视频Unit2-1

课文朗读及视频

-人教版(E)英语四年级上册Unit3Myfriends课文朗读

人教版(E)英语四年级上册Unit1_Readandwrite课文朗读

人教版(E)英语四年级上册Unit1_Letscheck课文朗读

4.教学反思

通过本单元的教学，学生能够掌握描述朋友的方法，提高口语表达能力。教师在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教师还需关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在英语学习中取得进步。