初中数学论文范文，初中数学论文范文100篇

初中数学作为基础学科，在培养学生逻辑思维、抽象思维能力等方面发挥着重要作用。小编将围绕初中数学论文，探讨师德、问题教学、现代科技融入教学、复习目标建立等多个方面，以期为教育工作者提供有益的参考。

1.师德为先，树立教师榜样

作为一名教师，应将师德放在首位，这是教师立身之本。学高为师，身正为范，这一道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，教师就应时刻严格要求自己，力争成为一个具有崇高师德的人。通过给学生树立良好的师范形象，让学生从教师身上感受到师德的力量。

2.提问艺术，激发学生好奇心

教学过程中，教师应巧妙运用提问艺术，通过一系列富有探索性的问题激发学生的好奇心。这样不仅有助于学生自主获取知识，还能发展学生的思维能力。教师在提问时，应注意问题的难度和梯度，使学生在解答问题的过程中逐步提高数学能力。

3.现代科技融入教学，提升学生兴趣

关注现代数学科学技术的发展，使学生真正了解到数学知识的实用价值。在数学教学过程中，教师应将现代科技融入教学，使数学教学成为学生愉悦的情感体验过程。通过让学生感悟实际生活中的数学奇妙和规律，激发学生探索数学的热情。

4.复习目标建立，引导学生正确方向

在复习过程中，教师应根据往年大纲对复习内容进行分析，观察大纲中二次函数的变化。对于新加入的二次函数复习内容，教师要给予高度重视，增加该部分教学的重视程度。对往年二次考试的重点进行全面复习，引导学生正确把握学习方向。

5.数学与生活的联系，拓宽学生视野

数学作为一门研究现实世界空间形式和数量关系的科学，在现代生活和生产中的应用非常广泛。教师在教学中，应引导学生关注生活中的数学现象，如正多边形拼成的各种图案等，让学生在日常生活中感受到数学的奇妙。

6.合作学习，促进学生全面发展

初中数学教学是初中教学系统中的重要内容，合作学习作为一种全新的教学模式，在该学科教学中起到良好的推动作用。通过合作学习，学生可以在交流中碰撞出思维的火花，提高数学学习能力，促进学生全面发展。

7.关注学生差异，实施个性化教学

中小学生存在年龄、思维的差异，教师在实施教学时，要充分考虑到初小衔接的“过渡期”。针对不同学生的特点，实施个性化教学，使每个学生都能在数学学习中获得成长。

初中数学教学需要关注师德、问题教学、现代科技融入教学、复习目标建立、数学与生活的联系、合作学习以及关注学生差异等多个方面。教育工作者应不断探索和实践，为培养具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。