课堂教学的有效性,课堂教学的有效性是指
课堂教学的有效性是指：在规定的课堂教学时间内，师生对既定教学目标的完成情况。这个定义包含两方面的规定性：第一，时间的规定性。凡是效率问题都与时间挂钩，离开时间不能说明效率。我们提倡向课堂要质量是指向40分钟（小学）要质量...
1. 有效课堂提问
有效的课堂提问,主要指教师课堂所提问题:(1)能引发学生主动思考、积极参与教学活动和促进学生个体发展(2)能创设特定的问题情境,引导学生学会发现问题、探索问题,培养良...
2. 有效的课前预习
有效的课前预习能对教和学起到铺垫作用，改变学生被动学习的局面，为课堂教学的有效性打好基础。教师方面，首先要做的就是指导学生做好预习工作，比如制作相关微课小视频，布置导学任务...
3. 提高音乐课堂的趣味性
通过这些方式培养学生的表演能力,增强学生的自信心,同时增强了音乐课堂的趣味性与生动性,从而提高了音乐课堂的有效性。深入挖掘教材内容小学生学习音乐的材料主要来源于音乐课本...
4. 知识的有效性
知识的有效性是保证课堂教学有效的一个十分重要的条件。对学生而言，教学知识的有效是指新观点、新材料，他们不知不懂的，学后奏效的内容。教学内容是否有效和知识的属性以及学生的状态...
5. 农村美术课堂的提高
在新课改的浪潮下，带来了全新的教学理念，对于农村美术课而言，如何把新的教学理念运用到课堂教学中来，提高农村美术课堂教学的有效性是当前迫切需要解决的问题。那么应该如何实施农村...
6. 初中语文课堂的提高
提高初中语文课堂教学有效性的意义有效促进学生的发展。在中学时期，教师必须投入更多的精力在学生的身上，对于学生来说，初中阶段是至关重要的。在这个阶段里，他们的心智...
7. 小学语文课堂的改进
整体课堂教学有效性的提高，为教育教学改革注入新的力量和气息。作为小学语文 教师，需要意识到当前课堂教学改革的重要性， 并结合上述方式 全方位进行课程的调整和更新， 要不断地进行...
8. 情感教学理念
教师在应用情感教学理念期间，以学生为主体，充分利用课堂有效时间和空间组织开展探究性学习。一是教师为学生创设良好的数学问题研究情境。学生探究数学问题的积极性和主动性，会受到数...